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科研科普相融合 项目合作启新程——理学院薛永红团队完成中国科普研究所委托项目的结题工作
发布日期:2020-04-30浏览次数:字号:[ ]

日,由理学院物理教研室薛永红博士主持的中国科普研究所委托项目“科学媒介中心科普内容支持服务”完成验收工作。该项目的主要任务是为中国科普研究所的官方公众号“科学媒介中心”开发原创科普稿件。项目实施期间,结合“科学媒介中心”公众号的选题和创作经验,运作过程秉承此前的内容体裁和风格,寻求突破原有选题创意并改善传播效果。在为期一年的项目运行时间里,为公众号组稿150余篇,正式发表132篇(我校教师42篇,我校本科生6篇)。132篇文章页底总阅读数为14.07万人次,平均阅读数为1066人次;总在看数为2,740人次,平均在看数为20.75人次。参与验收的专家们一致表示,项目组提供的资料齐全,数据内容详实,圆满完成了项目任务书要求的考核指标,运营期间“科学媒介中心”公众号单篇微信稿阅读量等都达到了预期目标,同意通过验收。

习近平总书记指出:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”向公众普及科技知识,及时准确回应公众关心的与科学有关的社会热点问题,是每一位科研人员应当承担重要任务之一。此次合作项目能得以顺利完成,得益于两方面:

一是充分利用中国科普研究所和华北科技学院这两大优势平台的号召力,采用大联合大协作,建立起了一支结构合理、人员稳定的科普创作团队。成员主要有高校(包括我校)一线教师、专职科研人员、在读研究生以及部分本科生(以我校学生为主)组成,学科背景涉及物理学、天文学、生物医学、化学、数学、环境科学、科技政策、科技哲学、科学技术史、博物馆学、科学教育等。

二是依托科研人员的知识背景和视野,准确把握科技领域的最新动态,及时回应社会热点问题。在新冠肺炎发生以来,团队第一时间推出系列科普文章,积极回应社会关切的问题,充分发挥了科普工作在疫情防控方面的重要作用。“纤笔一枝谁与似?三千毛瑟精兵。”自2020年2月3日至今,先后推出系列科普文章20篇,其中由物理教研室彭涛老师撰写的“《自然》发表石正丽团队论文:新型冠状病毒或来源于蝙蝠”“一份研究报告反转了英美两国的抗疫策略”“新冠疫情将怎样结束?”等文章都获得了公众号自创办以来最高的阅读量和转发量。

据悉,中国科普研究所于1980年由中国著名科学家、科普作家高士其先生提议,经国务院批准成立。它是直属于中国科协的中央级公益性科研院所,是中国唯一国家级从事科技传播和科普理论研究的机构,是中国科普作家协会的挂靠单位。“科学媒介中心科普内容支持服务”是理学院首次承担中国科普研究所委托的项目。

通过此次项目合作,团队熟悉了国家科普政策以及科普内容生产与创作流程,挖掘和锻炼了我院参与教师的科普转化能力,了解了公众号运营的相关策略。下一步,团队将在进一步开展与中国科普研究所的合作的基础上,着力建设自有科普公众号“科普社区”,积极开展应急与安全技术领域的科普工作,通过公众号普及国内外应急与安全领域的先进的技术与经验,为我校转型升级以及国家科普教育事业做应有的贡献。





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